PAPEL E CANETA NA MÃO:
Teste sem validade científica feito com a colaboração de Daniel Kerry, bacharel licenciado em Psicologia pela UNESP e mestrando em Psicologia pela UFSC.
1 - Como é seu relacionamento com as pessoas na sua sala de aula e/ou escola?
(A) Conversa com todo/as, afinal todo mundo é amigo (a) de todos.
(B) Possui poucos amigos e não tem muita facilidade de se entrosar com a turma.
(C) Conversa com seus amigos e faz questão de não se enturmar com pessoas de estilos muito “diferentes” de você ou tímidas.
2 - Como você se sente a maior parte do tempo na escola?
(A) Tranquilo (a) e calmo, como em outros lugares
(B) Com baixa auto-estima, impaciente e retraído (a)
(C) Popular “poderoso (a)” e influente na turma
3 - Em relação à sua participação nas aulas de Educação Física, qual das alternativas abaixo mais se aproxima de você?
(A) Faz qualquer tipo de esporte, pois acha que todo mundo é capaz de praticar exercícios.
(B) Se não for muito bom/boa em algum esporte, prefere não participar para a turma não caçoar de você.
(C) Faz questão de jogar com pessoas boas no esporte e não deixa as que não levam muito jeito entrarem no seu time.
4 - Em geral, você:
(A) Recebe e dá apelidos nos colegas, mas se preocupa se quem os recebe se sente ofendido. Você consegue expressar quando não gosta do apelido colocado em você.
(B) Recebe apelidos que não lhe agradam muito e se sente ofendido(a) e chateado(a) com eles.
(C) Chama as pessoas por apelidos que você e/ou a turma dá aos outros, mesmo que a pessoa que os recebeu não goste deles.
5 - Como um todo, de que jeito você vê as pessoas da sua sala e/ou escola?
(A) Acha que existe muita gente diferente, mas isso não faz ninguém melhor ou pior.
(B) Como pessoas que não são muito simpáticas, difíceis de fazer amizades e não respeitam os outros.
(C) Tem sua rede de amigos, mas sempre há alguns esquisitos com os quais vocês não conversam e não deixam participar do grupo.
6 - Assinale a situação na qual você se enquadra mais frequentemente:
(A) Procura não se envolver muito em boatos e evita situações de violência ou constrangimentos.
(B) Seus colegas de classe geralmente falam mal de você, o que te faz se sentir intimidado (a) e triste.
(C) Se você e seus amigos passam por alguém vestido de forma “estranha”, ou falando de um jeito diferente, vocês acabam espalhando comentários sobre essa pessoa pela sala.
7 - O que é a escola para você?
(A) Um lugar onde existem conflitos entre as pessoas, mas que, independente disso, é possível viver coisas boas lá dentro.
(B) Um lugar pouco acolhedor, inseguro e que não te atrai.
(C) Um lugar de competitividades, onde precisa sempre ser o/a melhor ou estar perto de pessoas populares.
8 - Quais das alternativas abaixo apresentam características que mais se aproximam de você?
(A) Sociável, amigável, seguro (a).
(B) Tímido (a), triste, inseguro (a).
(C) Impulsivo (a), controlador (a) e líder.
9 - Assinale a alternativa que indica uma situação pela qual você já passou e/ou passa frequentemente:
(A) Presencia situações em que algumas pessoas ofendem e perseguem outra pessoa.
(B) Sofre gozação dos colegas da sala, é alvo de chacotas e não se sente integrado à turma.
(C) Tira sarro, zoa, ignora e exclui pessoas que você não gosta.
10 - Em relação à violência física na escola, você:
(A) Já presenciou uma agressão.
(B) Já foi agredido por alguém, uma vez ou mais.
(C) Já agrediu alguém, uma vez ou mais.
11 - Quando uma pessoa na sua sala te incomoda você:
(A) Fica na sua e tenta agir normalmente, evitando grandes conflitos.
(B) Tenta evitá-la, com medo ou receio que ela lhe faça algum mal ou te incomode mais ainda.
(C) Faz comentários negativos sobre a pessoa, provoca-a e faz com que seus amigos se sintam incomodados com ela também.
12 - O que você procura fazer na hora do intervalo?
(A) Conversa com os amigos e dá uma circulada pela escola.
(B) Se isola num canto, onde preferencialmente não passa muita gente. Fica a maior parte do tempo sozinho (a).
(C) Está sempre com muitos amigos, mas não deixa que pessoas que você não gosta circulem entre seu grupo.
RESULTADOS:
Marcou mais alternativa (A):
Indiferente ao bullying
Você pode até presenciar uma situação de agressão ou intimidação, mas prefere não tomar partido, ou porque teme ser uma futura vítima ou porque não dá muita importância para esse tipo de ação. É importante refletir sobre a questão das violências nas escolas (sejam elas físicas, verbais e/ou psicológicas), pois lá é um lugar onde não deveríamos viver sob tensão e medo. Fique atento (a) e, caso presencie algum tipo de bullying, comente com um (a) professor (a) ou coordenador (a). A não violência é uma atitude que depende de todos (as).
Marcou mais alternativa (B):
Vítima de bullying
Você provavelmente já sofreu (ou sofre) algum tipo de intimidação, agressão ou violência (física, verbal e/ou psicológica) e/ou se sentiu perseguido e discriminado. Sabe-se que quem é vítima dessas atitudes sofre muito, acaba se isolando e fica com medo e sem vontade de ir à escola. Se você estiver se sentindo desse modo, converse com algum (a) professor (a) ou coordenador (a) e/ou procure apoio psicológico para compartilhar essas questões. A escola deve ser um lugar de crescimento e socialização, e não de insegurança e medo.
Marcou mais alternativa (C):
Pratica bullying
Você pode às vezes não perceber, mas talvez suas atitudes com algumas pessoas da sala e/ou escola podem ser agressivas e ofensivas. Reflita sobre seus comportamentos e tente perguntar a si mesmo (a) se você não tem sido autoritário (a), controlador (a), dominador (a) e até mesmo preconceituoso (a) com pessoas diferentes de você. A escola deve ser um lugar de aprendizagem, amizades e socialização e não um espaço de violência (sejam elas físicas verbais e/ou psicológicas).
